本书为一线数学教师在课堂教学中落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》提供优秀的教学设计与案例内容支持，内容重点围绕新课程标准强调的小学数学单元学习、项目学习、主题学习，结构化学习，帮助小学数学教师实现教学方式的变革，目录的编写依据课标中的数学内容，一共分成四大领域：（1）数与代数；（2）图形与几何；（3）统计与概率；（4）综合与实践。本书通过精心设计的教学案例，在解释如何理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》改革理念的基础上分析如何落实新课标的数学教学活动，增加了可读性，突出了实效性。