本教材是高等教育学前教育专业本科教材。本教材的基本框架、内容设置、编排体例力求突出理论性与实践性相结合的特点，所设计的章节均为幼儿园带班教师在班级管理中应知应会的基本内容。

编者始终坚持以 《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要 (试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》 《幼儿园教师专业标准 (试行)》等重要文件为引领，积极贯彻“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”基本理念，结合幼儿园班级管理的实际情况，较为全面系统地介绍了有关幼儿园班级管理的理论知识，并通过“情境导入”“案例”为学前教育专业在校学生了解幼儿园真实的班级管理情况提供了素材，“学有所思”从实际工作中可能遇到的问题出发引领专业成长，“真题再现”有效提高学生的教师资格考试通过率，顺利实现从学生到教师的转变。

本教材适用于高等院校学前教育专业本、专科教学，也可作为学前教育研究者及幼儿园教师的参考用书。

目 录

第一章  幼儿园班级管理概述

第一节  幼儿园班级管理的含义

第二节  幼儿园班级管理的意义

第三节  幼儿园班级管理的内容

第二章  幼儿园班级管理的结构、特征和功能

第一节  幼儿园班级管理的基本结构

第二节  幼儿园班级管理的基本特征

第三节  幼儿园班级管理的基本功能

第三章  幼儿园班级管理的目的、任务与原则

第一节  幼儿园班级管理的目的

第二节  幼儿园班级管理的任务

第三节  幼儿园班级管理的原则

第四章  幼儿园班级管理的过程

第一节  幼儿园班级管理的计划与制订

第二节  幼儿园班级管理的组织与实施

第三节  幼儿园班级管理的检查与调整

第四节  幼儿园班级管理的总结与评价

第五章  幼儿园班级管理的方法

第一节  幼儿园班级管理方法概述

第二节  幼儿园班级管理方法的特点

第三节  幼儿园班级管理的实用方法

第六章  幼儿园班级一日常规工作的管理

第一节  幼儿园班级一日常规管理概述

第二节  幼儿园班级一日常规工作的实施

第三节  幼儿园班级一日常规管理的评价

第七章  各年龄班幼儿的特点与管理要点

第一节  小班幼儿的年龄特点和管理要点

第二节  中班幼儿的年龄特点和管理要点

第三节  大班幼儿的年龄特点和管理要点

第八章  幼儿园班级家长工作的组织与管理

第一节  幼儿园班级家长工作的内容与要求

第二节  幼儿园班级家长工作的形式与建议

第三节  幼儿教师与家长的关系定位与沟通

第九章  幼儿园班级中的安全管理

第一节  幼儿园班级安全管理概述

第二节  幼儿园班级安全管理的内容

第十章  幼儿园班级中的其他管理工作

第一节  幼儿园班级环境的创设与管理

第二节  幼儿园班级物品与财务的管理

第三节  幼儿园班级文案的管理

第四节  幼儿园班级信息管理

参考文献