本书是中等职业学校实务教学系列教材之一，主要从职业学校教师行动研究的策略与方法的角度展开论述。本书共分八个部分，章节体例由分解案例、理论探析、逻辑延展、实务操作构成。

本书结合当前的中职学校教师行动研究的现状，对中职学校教师行动研究的案例进行分析研究，对行动研究的策略和方法进行理论研究，对行动研究的逻辑进行前沿探索，对行动研究的实务技能进行操作方法介绍。总之，本书对中职学校教师行动研究的历史、现状、内涵、策略、方法与趋势形成了较为完整的呈现。

【图书目录】

第一章 教师行动研究概述

第一节 教师行动研究及其发展

第二节 教师行动研究理论基础  

第二章 职业学校教师开展行动研究的意义

第一节 职业学校教育教学活动特点与任务

第二节 职业学校教师专业发展与行动研究  

第三章 职业学校教师行动研究的基本模式

第一节 教师行动研究的技术模式

第二节 教师行动研究的实践模式  

第三节 教师行动研究的解放模式

第四章 职业学校教师行动研究———从问题入手  

第一节 聚焦问题  

第二节 分析问题  

第三节 明确目标

第五章 职业学校教师行动研究——计划设计与实施

第一节 计划的设计  

第二节 计划可行性论证  

第三节 计划的组织与实施  

第六章 职业学校教师行动研究——方法应用  

第一节 教师行动研究方法概述  

第二节 教师行动研究中定性研究方法的使用与资料处理

第三节 教师行动研究中定量研究方法的使用与资料处理  

第四节 教师行动研究中混合设计的使用与资料处理  

第七章 职业学校教师行动研究报告的撰写——成果提炼与应用  

第一节 职业学校教师行动研究报告的撰写  

第二节 职业学校教师行动研究报告撰写示例  

附录 职业学校教师行动研究案例

案例1 实践因数配对教学方案

案例2 指导学生 “专题网页”的制作

案例3 用 “心”来阅读

案例4 小学二年级品德教育  

参考文献