本书从我国社会主义初级阶段的基本国情和管理实际出发，借鉴了大量的已成熟的管理学理论和实际管理的案例，以管理的五大基本职能为基本线索编撰而成，旨在使学生掌握基本的管理学基础理论知识，提高自身的管理素养，拓展管理的思维视野，从而树立现代管理理念，掌握基本的管理技能，以具备参与社会生活、管理社会组织、承担社会责任的能力。

本教材的编写坚持以人为本的管理理念，立足于中国的社会现状，理论联系实际，牢牢把握管理学既是理论学科，更是应用学科的特点，重视其现实性和实证性。在体系和内容上力求体现创新精神，反映时代和社会发展对管理学的要求。

目录

第一章  绪论  

第一节 管理的本质及特征

第二节 管理者的规定性

第三节 管理学的学科特征

第二章  管理学理论的形成与发展  

第一节 中国古代的管理思想

第二节 西方管理理论的形成

第三节 西方管理理论的发展

第三章  管理环境  

第一节 管理环境的概述

第二节 管理的政治环境

第三节 管理的经济环境

第四节 管理的文化环境

第四章  计  划  

第一节 计划的规定性

第二节 计划编制的原则与程序

第三节 计划的实施

第五章  决  策  

第一节 决策的规定性

第二节 决策的基本理论

第三节 决策的依据与程序

第四节 决策的方法

第六章  组  织    

第一节 组织与组织设计

第二节 组织类型与组织结构

第三节 组织文化

第四节 组织变革

第七章  领  导

第一节 领导的规定性

第二节 领导理论的演变与发展

第三节 领导者应具备的素质

第四节 领导的艺术

第八章  人力资源管理  

第一节 人力资源管理的规定性

第二节 人力资源规划

第三节 人力资源招聘、培训与开发

第四节 职业生涯设计

第九章  激  励

第一节 激励的规定性

第二节 激励的基本理论

第三节  激励的原则与方法  

第十章  沟  通

第一节 沟通的规定性

第二节 沟通的类型和方法

第三节 沟通的障碍及其克服

第四节 组织冲突与谈判

第十一章  控  制

第一节 控制的规定性

第二节 控制系统

第三节 控制方法与技术

第四节 有效控制的要求