图书特色：

1.体现了新时期的新要求

2.体例新颖，内容精炼，通俗易懂

3.素材丰富，针对性强，突出实用

4.突出立德树人的观念和法制理念

图书简介：

历史已经进入中国特色社会主义新时代，我们国家已经实现了第一个一百年的目标。随着经济全球化进程的加速，社会对人才的人文素质提出了愈来愈高的要求。中国共产党第二十次全国代表大会对推进文化自信自强提出了新的要求，党的二十大报告指出:“增强中华文明传播力影响力.坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓。”在这一背景下，许多学校都在不断探索和深化人才培养模式的改革，其中一个重要举措就是推出适合各专业的文科平台课程，以培养时代需要的具有较高人文精神和人文素养的人才。2019年3月，习近平在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”习近平总书记的讲话，为我们编写思想政治理论课教材指明了方向。本书涉及中国历史的物质文化、精神文化、制度文化、生活文化和礼仪文化等内容，旨在帮助学生了解中华民族伟大的精神文化财富，使学生掌握中国历史文化的精髓，培养他们守秩序、讲礼貌、崇尚科学等美德，增强学生的文化认同和民族自尊；强化学生的爱国主义和集体主义精神，使学生以理性的态度和务实的精神去继承传统，发扬民族精神，为将来的工作奠定基础。

本书的内容包括绪论、中国城居文化、中国建筑文化、中国园林文化、中国器物文化、中国古代文学、中国传统艺术、中国古代科技、中国民俗文化。其特点是集可读性和应用性于一身，融理论性和知识性为一体，对历史事件、名胜古迹、城池宫殿、坛庙寺观、林建筑、珍贵文物、科学技术、文学艺术、坊巷民俗、岁时节庆等方面进行了系统介绍。

本书有如下重点栏目;

目标透视：用简明的语言概括介绍每个单元的教学目标，以期对学生学习历史文化知识起到导向作用。

事实聚焦：通过典型案例，让学生有一种身临其境的感觉，进而对有关内容有更为深刻的理解和把握。

案例分析：通过对相关案例的分析，让学生熟练地掌握相关知识和技能。本书图文并茂，体例活泼，语言凝练，理论联系实际，具有如下特点：一是注重内容的人文性、文化性，注重知识的广度和开放性，通过丰富的实例传递中国历史文化信息从而提升学生的历史文化素养，为学生在未来工作中的纵深发展奠定文化基础；二是体现了新时期的新要求，将建设文化强国的基本思想和实现中华民族伟大复兴的中国梦融入教材之中；三是适应中职生的学习方式和职业教育模式的变化，突出能力培养，注重实践教育、体验教育和养成教育，有利于促进学生的全面发展和综合职业能力的形成:四是以学生为本，文字通俗简洁，图例与案例新颖，增强了教材的趣味性和亲和力，使学生能够轻松、愉悦地学习中国历史文化知识。

图书目录

第一单元 绪论

第二单元 中国城居文化

第三单元 中国建筑文化

第四单元 中国园林文化

第五单元 中国器物文化

第六单元 中国古代文学

第七单元 中国传统艺术

第八单元 中国古代科技

第九单元 中国民俗文化