图书简介：

本教材是为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》《职业院校教材管理办法》，落实《中等职业学校化学课程标准（2020年版）》（以下简称“新课标”），对2009年中等职业教育课程改革国家规划新教材《化学学习指导（医药卫生类）》的修订，与课标中的拓展模块教材《化学（医药卫生类）》相配套。本次《化学学习指导（医药卫生类）》的修订，力争体现课程立德树人的方向性和价值性，多角度诠释核心素养，突出素养导向教学实践的引领性、示范性和可操作性，在教材组织结构、教材内容选择、教材内容呈现、评价习题等方面都有较大创新。

图书特色：

1.根据新课标内容要求，与《化学（医药卫生类）》体例相配套，以专题、课题为主线，设计溶液、胶体和渗透压，缓冲溶液，闭链烃，烃的衍生物，脂类，糖类，杂环化合物和生物碱，蛋白质和核酸8个专题，24个课题。

2.内容选择强调突出职业教育为类型教育的特征，作为教材的补充，力求所选内容理论联系实际，贴近生活，反映新职业场景，恰当反映新知识、新技术、新工艺和新材料，注重中高职内容的衔接。

3.学习指导是学生学习和教师教学的辅助工具，我们编写的学习指导与教材严格配套，设置了【学习目标】【学习重点】【学习指导】【综合能力训练】【科学史话】【科学视野】六个栏目。

4.在习题评价方面，重视学生的综合能力训练。将原学习指导中的综合能力训练列为独立栏目，并力求综合能力训练习题设计具有针对性和层次性。

目 录

专题一 溶液、胶体和渗透压

专题二 缓冲溶液

专题三 闭链烃

专题四 烃的衍生物

专题五 脂类

专题六 糖类

专题七 杂环化合物和生物碱

专题八 蛋白质和核酸

自我评价参考答案

综合能力训练参考答案

参考文献