总主编简介：

王小英，东北师范大学教育学部教授，博士生导师。教育部幼儿园园长培训中心原副主任。教育部学前教育专家指导委员会委员，教育部基础教育教学指导委员会学前教育保教指导专委员会委员，全国中小学校园长国家级培训专家库专家，中国学前教育研究会健康教育专业委员会副主任，中国家长与教师合作管理委员会委员，《学前教育研究》编委，中国人民大学报刊资料《幼儿教育导读》编委。教育部《幼儿园园长专业标准》研制组副组长。共主持国家级科研课题六项，获省级科研成果奖励12项，校级科研成果奖励3项。两度被评为东北师大优秀女教工。共出版著作50余部，出版教学录相片两部，发表论文100余篇。

图书简介：

本教材遵循“做中学，做中教”的职业教育理念，把握“理实一体化” 的课程特点。教材内容分为六大项目，包括舞蹈基础理论、舞蹈基础训练、中国古典舞、芭蕾舞、民族民间舞和幼儿舞蹈创编。教材中不仅提供了详细的舞蹈理论知识，还配备了丰富的舞蹈练习和案例讲解，旨在帮助学生更好地理解和掌握舞蹈技能、表演技巧和舞蹈创编技法。同时，教材中的案例设计生动有趣，旨在引导学生用身体去感受音乐，用心灵去理解舞蹈，培养他们的舞蹈表现力和创造力。教材通过理论学习、舞蹈实践、舞蹈创编、案例学习等方式，帮助学生增强自主学习的积极性，提高舞蹈教学能力，使学习任务和工作任务紧密相连，体现以学生为中心的教育观和能力本位的价值观。

图书特色：

1. 强调课程思政。

2. 注重理实结合。

3. 发挥艺术创新。

4. 混合式教学。

目录：

项目一 舞蹈基础理论

学习任务1 舞蹈的起源、内涵与特征

学习任务2 舞蹈的分类与记录

学习任务3 舞蹈的常用术语

项目二 舞蹈基础训练

学习任务1 运动系统认知与安全

学习任务2 身体素质训练

项目三 中国古典舞

学习任务1 中国古典舞的基本概念与审美特征

学习任务2 中国古典舞的基础训练

项目四 芭蕾舞

学习任务1 芭蕾舞的基本概念与审美特征

学习任务2 芭蕾舞的基础训练

项目五 民族民间舞

学习任务1 汉族民间舞

学习任务2 藏族民间舞

学习任务3 蒙古族民间舞

学习任务4 维吾尔族民间舞

学习任务5 傣族民间舞

项目六 幼儿舞蹈创编

学习任务1 幼儿舞蹈创编理论

学习任务2 幼儿舞蹈创编案例