图书简介：

本书共分为12 个部分。其中绪论主要阐述了什么是学前教育学、学习学前教育学的意义以及怎样学习学前教育学。模块一主要阐述了学前教育的目标、任务及原则。模块二主要阐述了学前教育的基本要素。模块三主要介绍了学前教育课程的性质、特点及编写课程的方案。模块四阐述了全面发展的学前教育，主要包括德、智、体、美、劳五个方面。模块五至模块八主要介绍了在学前教育阶段主要的活动形式。模块九主要介绍了学前教育机构与家庭、居民小区的合作。模块十介绍了学前教育与小学教育的衔接。模块十一主要阐述了如何对学前教育进行评价，以评价为导向，更好的培养科学的教育理念。

本书主要供职业学校学前教育专业的学生使用，同时也可以作为在职学前教育机构的教师进行继续教育的培训教材。

本书特色：

本书根据教育部颁发的学前教育专业的课程方案以及《幼儿园指导纲要（试行）》编写而成，内容全面，够用实用，语言通俗易懂。书中渗透了全新的教育理念以及教学方法，有理论，有典型的教育教学案例，在模块的编写顺序上也有新的创意。全书贯穿“教学做”一体化的职业教育理念。