图书简介：

本教材体例新颖，以理念更新、能力养成、技能培养、素质形成为主要任务。以一条中心轴进行立体化架构。全书共设有 10 个项目，每个项目由学习目标、知识导航、情境导入、对点案例、思考与实训等多种形式构成，图表丰富，激发学生的学习兴趣，促进教学效果最大化，引导学生掌握相应的知识与技能，增强教材的趣味性与可读性。

目 录

项目一　幼儿园社会教育概述

任务1　幼儿社会性发展概述

任务2　幼儿园社会教育的含义

任务3　幼儿园社会教育的特点

项目二　幼儿园社会教育的目标、内容与方法

任务1　幼儿园社会教育目标的结构

任务2　幼儿园社会教育的内容范围

任务3　幼儿园社会教育的方法

项目三　幼儿园社会教育活动设计与实施

任务1　幼儿园社会教育活动设计的基本原则

任务2　幼儿园社会教育活动的形式和手段

任务3　正规性社会教育活动的设计

任务4　幼儿园社会教育区域活动设计

项目四　幼儿自我意识教育

任务1　幼儿的自我意识

任务2　幼儿园幼儿自我意识教育活动的设计

任务3　幼儿园幼儿自我意识教育活动的指导

项目五　幼儿社会交往教育

任务1　幼儿社会交往教育概述

任务2　幼儿园社会交往教育的目标与内容

任务3　幼儿园社会交往教育的设计与组织

项目六　幼儿社会规范教育

任务1　幼儿社会规范教育概述

任务2　幼儿园社会规范教育的目标与内容

任务3　幼儿园社会规范教育的设计与组织

项目七　幼儿礼仪教育

任务1　幼儿礼仪教育的意义

任务2　幼儿园礼仪教育的目标与内容

任务3　幼儿园幼儿礼仪教育的组织指导

项目八　幼儿园的社会文化教育

任务1　幼儿园多元文化教育的含义

任务2　幼儿园多元文化教育的目标及内容

任务3　幼儿园社会文化教育的设计与组织指导

项目九　幼儿社会行为问题与教育

任务1　幼儿社会行为问题的概述

任务2　幼儿社会行为问题教育方法

任务3　幼儿社会行为问题的指导程序

项目十　幼儿社会教育评价

任务1　幼儿社会教育评价概述

任务2　幼儿社会教育评价的内容

任务3　幼儿社会教育评价的方法

参考文献