图书特色：

1.体现了新时期的新要求

2.体例新颖，内容精炼，通俗易懂

3.素材丰富，针对性强，突出实用

4.与时俱进，以互联网技术助力传统教学

5.突出立德树人的观念

图书简介：

党的二十大报告指出，“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。在这一进程中，旅游业面临着理念重构和实践创新的现实课题。为满足人民日益增长的精神文化需求，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力，构建优质高效的服务业新体系，推进大众旅游，发展近程旅游、乡村旅游和本地休闲康养等势在必行。党和国家对旅游业的重视和支持，是新时代旅游发展的信心所在，也是理论建设和实践创新的现实出发点。

随着世界旅游业复苏与发展，教育、科技、人才是旅游业高质量发展的新动能。社会需要优秀的导游从业人员，导游必须具备娴熟的导游讲解技巧。因此，根据目前的情况，相关的旅游职业学校为了更好地为社会提供实用型、复合型、技术型的导游讲解人才，把相应的景区讲解服务列为专业技能方面的课程景区讲解服务教材，既注重培养学生旅游服务岗位所要求的导游讲解能力，又满足了学生自身的职业发展需要。为了让学生领略景区旅游资源内涵和旅游服务文化，本教材力求做到通过导游讲解的魅力，激发学生的学习兴趣，让学生从中了解导游讲解中要注意的问题，及掌握导游讲解技巧和方法，以此不断提高自身的职业素养，把旅游服务做得更好。本教材共设置 7个学习项目，主要包括景区导游辞的写作技能、景区导游服务程序与规范、景区导游语言技能、景区导游讲解技能、不同类型游客的导游与讲解技巧、自然景观类景区讲解技巧、人文景观类景区讲解技巧等学习内容。

依据教育部的《中等职业学校专业教学标准(旅游类)》，《景区讲解服务(第 2 版)》有以下特色和创新:

(1) 将各地区的红色旅游线路引入教材，精选红色线路旅游资源，培养学生的爱国情怀和革命文化，践行社会主义核心价值观。

(2) 教材中把案例导人、知识链接、活动平台、案例分析、项目实训等置人其中进行讨论，并在自然和人文景观类景区的讲解内容上引用不同旅游景区类型，体现出讲解人员在不同类型的景观所具备的讲解技巧和能力体验。

(3) 立足职业岗位需要，真正做到教材内容与专业素质、岗位内容、职业发展相衔接，加强实践性，拉近教、学、做、用的距离，简单中寻求合理，务实中彰显突破。

(4) 编写团队中有几位教师曾在国内外一线工作过，对导游讲解有丰富的实践经验和技巧，同时还得到武汉中国旅行社领导的参评和审议，教材编写与行业深度接轨，实现了产教深度融合、校企双元开发。

(5) 依据教材内容，精心制作了 PPT 课件、电子教案、课程说明、教学大纲、教学案例、教学检测试题、行业法律法规、行业拓展知识、推荐书目及网站等配套资源，并将微课、图片、旅游宣传片等图文音像资源植人教材，扫码即听即看。

目录

项目一 景区导游辞的写作技能

项目二 景区导游服务程序与规范

项目三 景区导游语言技能

项目四 景区导游讲解技能

项目五 不同类型游客的导游与讲解技巧

项目六 自然景观类景区讲解技巧

项目七 人文景观类景区讲解技巧