图书简介:为了适应社会对应用型高级复合人才的需要,高职高专语文课程改革势在必行。本教材正是在这个前提下,为满足在校学生和在职人员的需求,结合我们多年的教学经验,通过对高职高专教学目标的深入研究以及对应用文写作充分调查的基础上编写的高职高专学生应用能力培养教学教材。本教材共包括应用文写作、口语表达和文学鉴赏三个模块。主要通过应用文写作、口语表达的训练及文学作品的解读赏析,培养学生的应用文写作、口语表达及沟通交际等职业通用能力,培育学生的人文素养和职业精神,以满足其专业学习、职业发展和终身成长的需要,从而提高学生的综合素质,为社会培养应用型高级复合人才。
目 录
第一章 绪论
第一节 实用语文概述
第二节 实用语文(应用文体)写作要素
第二章 公务文书
第一节 公务文书概述
第二节 通知
第三节 通报
第四节 通告
第五节 报告
第六节 请示
第七节 函
第八节 纪要
第三章 事务文书
第一节 计划
第二节 总结
第三节 调查报告
第四节 述职报告
第五节 简报
第六节 会议记录、开幕词、闭幕词
第七节 介绍信、贺信、感谢信、慰问信
第四章 求职文书
第一节 求职信
第二节 个人简历
第五章 经济文书
第一节 经济活动分析报告
第二节 经济合同
第三节 招标公告
第四节 商业广告
第六章 科技文书
第一节 实习报告
第二节 技术设计报告
第三节 商品说明书
第四节 毕业论文
第七章 法律文书
第一节 起诉状
第二节 答辩状
第三节 上诉状
第八章 口语表达基本知识与沟通技巧
第一节 口语概述
第二节 招呼与介绍
第三节 拜访与接待
第四节 赞美与批评
第五节 说服与拒绝
第六节 劝慰与道歉
第七节 求职与应聘
第八节 演讲
第九节 辩论
第十节 谈判
第九章 诗歌鉴赏
第十章 散文鉴赏
第十一章 小说鉴赏
第十二章 戏剧鉴赏
第十三章对联鉴赏
附录:中华人民共和国国家标准GB/T15834一2011标点符号用法
参考文献