图书简介：

中国式现代化不仅体现在总体的国家现代化上，也体现在各领域的现代化上，包括教育领域的现代化。党的二十大报告从“实施科教兴国，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出专门部署，凸显了教育的基础性、先导性、全局性的地位。

教育研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。

本书共八章，以《幼儿园教师专业标准》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合幼儿师范学校学生的思维特点和学习方式编写，突出内容的生动性、丰富性和全面性。

具体来说，本书呈现一下特点：第一，内容丰富，全面。第二，方便教师教学和学生学习，教材中每一个章节都有对应的问题思考和拓展阅读，可以用在课堂教学现场进行讨论、分析，以帮助学生更好地理解学习内容；在每一个研究方法的后面，都有相应的文本，既有理论的讲解，又有优秀案例的拓展阅读，方便教师举例和学生阅读，这也构成了本书的一大特色。