图书简介：

本书作为学前教育专业核心课程幼儿园班级管理的配套教材，以幼儿园班级管理的主要工作内容为线索进行全书的结构安排。在编写过程中，本书始终以«幼儿园工作规程» «幼儿园教育指导纲要（试行）»«３~６岁儿童学习与发展指南»等文件为引领，对接幼儿园教师班级管理过程中的核心能力，具有较强的实践性和操作性，具体特点如下：

１. 理实一体，指向学生岗位核心能力

本书在编写过程中，针对幼儿园教师实际工作中的班级管理内容，以任务驱动、问题导向的形式进行设计；内容力求简明、实用，并在正文中穿插大量生动案例、讨论、练习，每个项目末尾设置真题再现、思考与实训、在线测试等，学、思、练结合，以帮助学生在学习、理解的基础上，通过不断演练与实践真正掌握班级管理的能力。

２. 内容全面，切合教学标准要求

本书根据«幼儿园教师专业标准（试行）»及专业认证标准中关于班级管理的能力要求，结合当前幼儿园教育实践中班级管理的典型任务及高职高专院校学生的学习特点进行教材内容的选择与编撰，内容全面，实践性强，能满足当前高职高专院校幼儿园班级管理课程对于教材的使用需要。

３. 技术融合，满足“三教改革”需要

本书为学生提供大量的数字化教学资源（以二维码形式呈现），大量课程资源和信息化手段的结合，能满足教师混合式教学模式改革的需要，同时为学生自主学习提供信息支持。