图书性质：

“十四五”职业教育国家规划教材

“十二五”职业教育国家规划教材

图书简介：

本书分八个模块，包括家庭与学前儿童家庭教育，学前儿童家庭教育的影响因素，学前儿童家庭教育的目的、任务和内容，学前儿童家庭教育的原则和方法，各年龄阶段的学前儿童家庭教育，特殊类型学前儿童的家庭教育，学前儿童家庭教育指导，以及社区与学前儿童家庭教育。

与同类教材相比，本教材着力突出如下特点:

1.思政育人，立德树人。本教材根据“三全育人”精神编写，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。教材编写注重发挥家庭与社区教育的思政价值，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。

2.逻辑严谨，结构清晰。本教材在逻辑编排上，以家庭教育理论为基础，突出学前儿童家庭教育知识和社区教育理论，构成清晰的知识脉络，既保证理论知识的系统性，又考虑学生实际需要和接受能力。

3.体例新颖，注重应用。本教材在编写过程中，力求体现理论性与实践性的结合，重视教材的应用性和时代感。各项目穿插“课前预习”“知识梳理”“学习要求”和“情境导入”“任务学习”“思政育人”“知识链接”“案例”“项目小结“实训卡片”“跟踪练习”等模块，以促进学生主动学习。

目录

项目一家庭与学前儿童家庭教育

任务一 认识家庭

任务二个人发展与家庭教育

任务三 学前儿童家庭教育的内涵与特点

项目二 学前儿童家庭教育的影响因素

任务一 学前儿童家庭教育的外部影响因素

任务二 学前儿童家庭教育的内部影响因素

项目三 学前儿童家庭教育的目的和内容

任务一 学前儿童家庭教育的目的

任务二 学前儿童家庭教育的内容

项目四 学前儿童家庭教育的原则和方法

任务一 学前儿童家庭教育的原则

任务二 学前儿童家庭教育的方法

项目五 不同年龄阶段学前儿童的家庭教育

任务一 胎教

任务二 0-3岁儿童的家庭教育

任务三 4-6岁儿童的家庭教育

项目六 特殊类型学前儿童的家庭教育

任务一 特殊家庭类型学前儿童的家庭教育

任务二 学前特殊需要儿童的家庭教育

项目七 学前儿童家庭教育指导

任务一 学前儿童家庭教育指导的内涵和意义

任务二 学前教育机构家庭教育指导的任务和内容

任务三 学前教育机构家庭教育指导的原则和方式、

项目八 社区与学前儿童社区教育

任务一 社区与社区教育

任务二 学前儿童社区教育的内容与方法

项目九 学前儿童社区教育资源的开发与利用

任务一 学前儿童社区教育资源的开发与利用

任务二 学前儿童家庭、社区、幼儿园合作共育