小学科学教学设计与实施-东北师范大学出版社

小学科学教学设计与实施

书    号：978-7-5771-0913-8
主    编：初秀梅 张敏芳 周朝阳
定    价：49.80元

图书简介：

图书特色：

1. 依据新课标《义务教育科学课程标准(2022年版)》

2. 以岗定课、课政融合、以赛导课、课证融通

3. 立体资源丰富，云端助学

图书简介：

本书共设置了七个项目，项目一梳理了国内外小学科学教育的发展历程，结合《义务教育科学课程标准(2022年版)》明晰了小学科学教育的目标与理念。项目二着重介绍了小学科学教学设计思路，包括小学科学教学设计的基本原则、要求、类型和教学实施的基本技能。项目三介绍了小学科学教学过程设计中关于教学导入、课堂实践活动、学生实践活动任务单、结课及拓展活动的特点和设计原则，提出了小学科学教学过程中各环节设计的内容和要求，结合具体案例分析了典型课型的教学过程设计方法。项目四结合新课标分析了小学科学教学评价的作用，指出了小学科学教学评价的类型与设计原则，结合详细案例，讨论了过程性评价的策略、学生学业质量测评的方法和手段项目五分析了小学科学课程资源的开发和利用原则、途径和基本方式，特别探讨了小学科学教具的制作与使用。项目六阐述了小学课外科技教育活动设计的内容和主要形式探索了小学科技教育活动实施的策略方法和评价措施。项目七根据我国小学科学教师队伍建设与专业发展现状，分析了小学科学教师专业发展的特点、内容和策略，强调了小学科学教师开展教学研究的重要性和研究方向，列举了常见的小学科学教师专业发展实训活动。

本书不仅涵盖了先进的教育理论，还提供了大量具有可操作性的实践案例，使学习者在学习过程中能够深入理解小学科学教学理念，同时掌握具体的小学科学教学方法与技巧。本书的创新和特色之处体现在以下几个方面：

第一，理念前沿先进，时代性强。本书贯彻落实习近平总书记“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的指示和教育部等十八部门印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，结合《教师教育课程标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》的理念，以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为基准，切合科学教育专业人才培养需求，采用“理实结合、易学实用、注重能力培养”的编写原则与策略。

第二，内容全面新颖，针对性强。本书紧密结合小学科学教学的实际需求，全面分析了小学科学教学设计与实施的方法和技能，融合优秀教学实践案例，使学习者能够清晰地了解如何根据小学生的年龄特点和认知水平进行适当的科学教学设计，实现科学教育教学目标。

第三，模式创新立体，挑战性强。本书以岗课赛证的形式，构建“以岗定课、课政融合、以赛导课、课证融通”的综合育人课程体系，建设了一批新形态的数字教材资源，为学习者提供了丰富多样的教学资源和学习方式。第四，实践实训丰富，实用性强。本书将知识传授与技术技能培养并重，将专业精神、职业精神和工匠精神融入教材内容中，通过项目一任务对小学科学教师需要的专业底蕴、职业技能、专业发展逐一呈现给学习者，为其提供了小学科学课堂教学技能训练与教学研究方法的指导，促进了他们的专业成长。

图书目录：

项目三 小学科学教学过程设计

任务一小学科学教学导入环节设计

任务二小学科学课堂实践活动环节设计