图书简介：本书全面系统地介绍了“小学教育学”所涉及的各项基本内容，全书按照学科逻辑和学生认识顺序安排教学内容。共分为七章：第一章教育与教育学；第二章教育与社会发展的关系；第三章教育与人的发展的关系；第四章教育目的；第五章教育制度；第六章课程；第七章教学。通过本课程的学习，可以帮助学生树立正确的教育观、课程观、教学观，了解和掌握有关教育学的基础知识、基本理论和基本问题，认识教育规律，具备从事小学教育工作必备的技能。

目录

第一章 教育与教育学

第一节 教育概述

第二节 教育的起源与发展

第三节 教育学概述

第二章 教育与社会的发展

第一节 教育与社会关系的相关理论

第二节 教育与社会发展的关系

第三节 教育的相对独立性

第三章 教育与人的发展

第一节 人的发展规律与教育

第二节 影响人发展的因素及其作用

第四章 教育目的

第一节 教育目的概述

第二节 确立教育目的的依据

第三节 马克思主义关于人的全面发展学说

第四节 我国的教育目的

第五章 教育制度

第一节 教育制度概述

第二节 现代学校教育制度

第三节 我国现行学校教育制度

第六章 课程

第一节课程概述

第二节课程设计

第三节 课程实施

第四节 课程评价

第五节 课程改革

第七章 教学

第一节 教学概述

第二节 教学过程

第三节 教学模式

第四节 教学原则

第五节 教学方法

第六节 教学组织形式

第七节 教学设计

第八节 教学实施

第九节 教学评价

第十节 教学反思

参考文献