图书简介：

本教材作为学习心理学的入门教材，以普通心理学为主要内容，增加了心理健康知识。教材在编写上突出案例导入，通过教学案例，激发学生的学习兴趣和热情。在阐述各章内容时，注意讲清基本概念、基本理念和基本规律，并特别注意联系学生生活与学习的实际，注重心理规律的实际运用，以提高师范生教育教学实践能力。此外，在理论知识学习的基础上增添拓展阅读部分，可以很好地开拓学生视野，提高其学习迁移能力。

目录

第一章 绪论……………………………………………………………………………………… 1

第一节 心理学的研究对象………………………………………………………………… 2

第二节 心理学的任务和意义……………………………………………………………… 8

第三节 心理学的研究方法……………………………………………………………… 10

第四节 心理学的产生和发展…………………………………………………………… 16

第二章 科学心理观…………………………………………………………………………… 28

第一节 心理的实质……………………………………………………………………… 29

第二节 神经系统………………………………………………………………………… 32

第三节 高级神经活动…………………………………………………………………… 36

第三章 注意…………………………………………………………………………………… 41

第一节 注意概述………………………………………………………………………… 41

第二节 注意的种类……………………………………………………………………… 44

第三节 注意的品质……………………………………………………………………… 46

第四节 注意规律在教学中的应用……………………………………………………… 49

第四章 感觉和知觉…………………………………………………………………………… 57

第一节 感知觉的概述…………………………………………………………………… 57

第二节 感知觉的种类…………………………………………………………………… 62

第三节 感知觉的规律…………………………………………………………………… 68

第四节 感知规律在教学中的应用……………………………………………………… 74

第五节 观察力及培养…………………………………………………………………… 76

第五章 记忆…………………………………………………………………………………… 81

第一节 记忆概述………………………………………………………………………… 81

第二节 记忆过程分析…………………………………………………………………… 87

第三节 记忆规律在教学中的应用……………………………………………………… 91

第六章 思维…………………………………………………………………………………… 96

第一节 思维的概述……………………………………………………………………… 96

第二节 问题解决………………………………………………………………………… 106

第三节 想象……………………………………………………………………………… 114

第四节 创造性思维的培养……………………………………………………………… 117

第七章 情绪和情感…………………………………………………………………………… 124

第一节 情绪和情感概述………………………………………………………………… 124

第二节 情绪和情感的分类……………………………………………………………… 129

第三节 情绪健康与情绪调节…………………………………………………………… 134

第四节 中小学生的情绪情感与教育…………………………………………………… 141

第八章 意志…………………………………………………………………………………… 146

第一节 意志概述………………………………………………………………………… 146

第二节 意志行动过程…………………………………………………………………… 148

第三节 意志品质及其培养……………………………………………………………… 153

第九章 个性及个性倾向性…………………………………………………………………… 161

第一节 个性的概述……………………………………………………………………… 162

第二节 个性倾向性……………………………………………………………………… 167

第十章 个性心理特征………………………………………………………………………… 174

第一节 能力……………………………………………………………………………… 174

第二节 气质……………………………………………………………………………… 186

第三节 性格……………………………………………………………………………… 191

第十一章 心理健康教育……………………………………………………………………… 200

第一节 心理健康概述…………………………………………………………………… 200

第二节 小学生心理健康教育的目标、原则和途径…………………………………… 202

第三节 小学生常见心理问题及调治…………………………………………………… 205

参考文献………………………………………………………………………………………… 214