图书特色：

1.深入浅出，实用性强

2.配套资源，云端助力

3.职教融合，与时俱进（根据2022年新课标修订）

图书简介：

本书第一版为“十二五”职业教育国家规划教材，经过多年的实际使用，受到了全国广大职业院校师生的广泛好评，因此，对本教材进行了修订，修订后的教材体现出如下特点和创新之处：

1.精选内容，严把思政关，体现立德树人、以美育人。本教材选用了义务教育美术教材中的大量课例，在选用时我们充分考虑了所选内容的教育意义，优选那些“传承民族艺术，弘扬中华文化精华;联系日常生活，丰富品德情操，贴近亲情友情，感受人文情怀”的课例，学生通过感受和欣赏经典作品，提升对本民族传统艺术的欣赏水平和文化自信。

2.理实一体强化实践性，突出学生实操主体原则。本教材的编写将理论与实践有机结合，充分体现了以学生为中心的理念，在遵循高职学生认知特点的基础上，突出对课程内容的模块化、情境化呈现，发挥专科层次学生动手能力强的优势，加大实践操作环节的设置，提高学生的岗位能力，以契合职业教育培养“应用型人才”的要求。

3.职业导向凸显针对性，侧重能力培养一专多能。在教材总体思路的架构中，本教材侧重于按照职业岗位的工作流程来展开，使高职学生既锻炼了部分必要的教学技能，也熟悉了工作过程中的步骤和流程规范，以此培养和树立严谨的职业意识和匠人精神。

4.基于传统面向现代化，重视信息技术辅助教学。信息化教学是教育深化的有力手段，因此，我们将信息化应用于教学中，与传统教学精髓部分相结合。以现代信息技术和信息工具为媒介，将教育的实际绩效充分地发挥出来是所有教育工作者所追求的目标，我们在教材的修订中也同样重视对信息化手段和工具的应用，为学习者提供了丰密的自主学习材料。

图书目录

上篇

第一章 低年级儿童美术学习能力指标

第二章 低年级美术教材分析

第三章 低年级美术课堂教学研究

第四章 低年级美术课堂教学设计

中篇

第五章 中年级儿童美术学习能力指标

第六章 中年级美术教材分析

第七章 中年级美术课堂教学研究

第八章 中年级美术课堂教学设计

下篇

第九章 高年级儿童美术学习能力指标

第十章 高年级美术教材分析

第十一章 高年级美术课堂教学研究

第十二章 高年级美术课堂教学设计