图书简介：

为帮助体育教育专业学生深入理解贯彻《体育课程标准》与小学《体育与健康》教科书的精神，并能结合学校实际创造性地教学，提高教学质量，我们在认真学习、研究、思考、实践反思新课程中，编写了《小学体育课程与教学论》学生和教师学习用书。

本书充分体现了基础教育课程改革的新思想、新理念、新精神，着力以小学体育课程的基本理念为主线，以体育教师的教学实践为基础，从课程标准、课程内容、课程目标、教学方法、研究方法等做了较全面的阐述，并根据课程标准中水平一至水平三的内容特征所确定的教学内容做了分析。

本书既阐述了“如何教学”的问题，还解释了“为什么这样教”，将案例、阐述和教育理论有机地整合起来。我们重点结合小学体育教学问题，将这些理论运用到案例分析和正文阐述之中，力求做到摆事实，讲道理。本书重点在理论指导实践的基础上，突出了继承、创新与发展的思想，在各篇、各章节的叙述中，力求紧密结合基层一线体育教师的教学实际进行。

本书体现了现代的教学思想和教育特色，以理论与实践结合为切入点。理论就是指导师范生，不仅知道为什么要这样学，而且还要知道怎样学的问题。实践就是通过系统的理论学习，要紧密结合教育教学的实际，能在实践中灵活运用。