图书特色：

1.深入浅出，实用性强

2.配套资源，云端助力

3.职教融合，与时俱进

图书简介：

党的二十大报告强调“加大国家通用语言文字推广力度”。这为新时代新征程上大力推广和全面普及国家通用语言文字提供了根本遵循和行动指南。

本书以高职院校的学生为主要对象，结合了学科及学生的特点。和其他同类教材相比，本书有下面两个突出的优点：

第一，通俗易懂，实用性强。在人文学科中，现代汉语相对来说理论性强，学起来比较枯燥。本书能够注意避免过于深奥，在系统介绍现代汉语基础知识时，没有艰深晦涩之文，有的是平实祥和之论，深入浅出地构建了现代汉语的理论框架。并且，本书还注意理论联系实际，主要表现在例句的选用和练习的设计上。本书的例句大多选自典范的现代白话文著作，还引用了一定数量的名言、警句和格言。这样既保证了例句的规范和典型，还可以使学生在学习过程中受到熏陶，提高学习汉语的兴趣。此外，本书全面落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，通过结合汉语的美感在教材中进一步融进了课程思政内容，以增强学生的民族自豪感和文化自信。练习是将知识转化为能力的重要桥梁。只有通过大量的实践，才能加深对知识的理解，提高运用能力。本书练习设计合理，题型丰富多样，力求选择那些能够以最清晰的方式说明理论的问题，其中包括直接问答题和论述题，强化对重要概念的记忆和理解，用理论解决具体问题，增强学生理论联系实际的能力。在每个具体问题上，经常不只是应用一个单独的理论，各理论之间的联系在本书中得到了很好的体现。

第二，稳定与更新协调并重。在教材内容的选择上，本书首先注重了稳定性。教材的基本框架沿袭了一些经典教材的设计，书中关于现代汉语的主要论点，或者采用大多数教材的说法，或者采用名家论断，以确保知识的权威性。对于一些有争议的问题，编者没有回避，而是给予客观的解说，将学术界大多数论点呈现出来，指出一般公认的说法。这种做法客观、公允，适合本书作为教材的特点。

同时，本书还善于吸收近些年来比较成熟、有价值的科研成果。在当今的语言学界，国外的理论不断被引进，不断被应用到解决汉语的实际问题中来，本土的语言理论也花样翻新，各种术语层出不穷，这就使新教材不断出现，旧教材不断更新。然而，作为教材，不可能只吸收一门一派的全部观点，它必须有所取舍。首先，需要考虑理论本身的发展阶段。只有经过长时间实践检验，适合汉语特点，能够解决汉语研究遇到的问题，已经建立起成熟稳定体系的理论才适合被吸收到教材中来。其次，必须考虑到教学目的和教学对象。有的理论虽然符合上面所说的条件，但超出了基础教材所能承受的理论深度，必须割爱。这种取舍的过程能够反映出编者的理论素养和驾驭教材的能力。无疑，该书成功地做到了这一点。它博采众长而又自成体系，内容丰富而不庞杂，有所更新而不失稳定，是一部切实有用的教材，不仅便于教学，也便于自学，还可供广大语言爱好者和教师参考使用。

图书目录：

第一章 语言与现代汉语

第一节 语言和语言学

第二节 现代汉语

第二章 现代汉语语音

第一节 语音概说

第二节 声母

第三节 韵母

第四节 声调

第五节 音节

第六节 语流音变

第七节 语音规范化

第八节 朗读和语调

第三章 汉字

第一节 汉字概说

第二节 汉字的构造

第三节 汉字的形体

第四节 汉字的简化和标准化

第五节 正确使用汉字

第四章 词汇

第一节 词汇概说

第二节 词义

第三节 同音词、同义词、反义词

第四节 现代汉语词汇的构成

第五节 词语的解释和词汇的积累

第六节 词汇的规范化

第五章 语法(一)

第一节 语法概说

第二节 实词

第三节 虚词

第六章 语法(二)

第一节 词组（上）

第二节 词组（下）

第七章 语法(三)

第一节 单句（上）

第二节 单句（下）

第三节 单句常见的错误

第八章 语法(四)

第一节 复句概说

第二节 复句的分类（上）

第三节 复句的分类（下）

第四节 多重复句

第五节 复句运用中常见的错误

第六节 句群

第九章 修辞

第一节 修辞概说

第二节 词语的锤炼

第三节 句子的锤炼

第四节 修辞格（上）

第五节 修辞格（下）

后记