图书简介：

本教材严格按照此项培养目标设置知识内容和体系，保证针对性和实用性，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实课堂情景教学为依据整合、序化教学内容。全书共分八章，依次为课前英语、幼儿园教育活动英语常用语、小学英语课堂教学活动用语、应用英语课堂用语、商务英语课堂用语、高职英语课堂的多模态话语、英语课堂管理及英语语法教学用语、汉英分类词汇。

本教材具有以下特点：

（1）支持新形式下高职教学方法与教学模式改革。在教学任务的设计、编写方面，既注重与教育实践活动相一致，又注重方法和知识向能力的转化。

（2）支持自主学习和知识建构。本书提倡学生“主动参与、乐于学习、勤于思考”，以培养学生获取新知、分析和解决问题的能力。强调通过学生合作及主体参与发展知识建构与自我反思能力，保证知识生成方式的个性化。

（3）鉴于英语教育专业学生就业主要面向幼儿园、小学或培训学校的英语教学工作岗位，本教材在编写中加入了幼儿园和小学英语课堂教学活动用语部分。

本教材可供卿生在课堂内外加以运用和练习，以增强学生学习英语的兴趣，提高英语会话的能力。本教材为高职院校英语教育专业教学用书，也可作为其他英语工作者及广大英语爱好者的参考用书。