图书特色：

1. 落实思政育人理念

2. 创新教材编写体例

3. 实行“三主编”制

4. 践行“1+X”证书制度

图书简介：

旅游，是一场跨越时空的心灵之旅，是对未知世界的探索与发现，也是对自我认知的深化与拓展。在中国这片广袤而神奇的土地上，每一寸山河都承载着千年的历史与文化，每一处风景都诉说着动人的故事。

党的二十大报告提出：“坚持以文塑旅、以旅彰文，推进文化和旅游深度融合发展。”在新时代的征程中，我们深入贯彻党的二十大精神，以培养具有深厚爱国主义情怀和专业素养的旅游人才为使命，对原版《中国旅游地理》 教材进行了全面修订。本书不仅注重知识的传授，更将爱国主义教育融人其中，使学生在领略祖国大好河山的同时，增强对国家的热爱之情和自豪感，坚定为实现中华民族伟大复兴而努力学习的决心。

本书的特色主要有：

1.落实思政育人理念

在教材内容的选择上，精心挑选具有代表性的旅游资源和旅游目的地，培养学生的爱国精神和民族自豪感，传递绿色发展理念。及时更新教材中的行业最新数据和发展动态，反映中国旅游在经济增长、社会就业、文化交流等方面的重要作用，促进学生增强时代使命感，培养学生的大局意识，引导学生关注国家的发展。

2. 创新教材编写体例  

本书每个项目设置了项目描述、学习目标、建议学时、思维导图、项目总结、在线测试，每个任务设置了任务导入、任务分析、知识链接、知识拓展、行业观察、任务实施、任务评价等板块。尤其是行业观察板块，让学生在学习中深刻了解中国旅游的发展趋势，体现教育的综合性、导向性和实用性。

3.实行 “三主编”制

本教材坚持校企双元、产教融合，实行校行企三方开发，由相关高校旅游专业教师组织编写，行业协会权威专家协同参编，江西省同行国际旅行社总经理参与审定书稿。在编写过程中，我们充分吸纳了企业的实际需求和行业最新动态，实现了教育与产业的无缝对接，让学生所学即所用。

4.践行“1+X”证书制度

本书中有大量内容与全国导游资格证考试内容相近，在线测试与导游资格证考试标准紧密对接，积极践行教育部“1十X”证书制度，提升学生综合能力，使学生能在取得学历证书的同时，具备考取职业资格证书的能力，为未来的职业发展拓宽道路。

5．丰富各类教学资源

本书配备了丰富的立体教学资源和在线题库。通过图片、视频等多媒体素材，任务实施与评价、在线测试等多种形式，为学生提供全方位、个性化的学习支持，激发学生的学习兴趣和主动性。

6.发挥新质生产力作用

在编写过程中，我们充分发挥新质生产力的作用，运用先进的信息技术和教育方法，不断优化教材内容和呈现方式。以创新为驱动，力求为学生打造一本生动、实用、富有时代特色的教材。

目录：

项目一 中国旅游地理认知

项目二 中国旅游资源地理

项目三 中国旅游交通地理

项目四 旅游线路设计

项目五 中国旅游地理区划

项目六 关东文化旅游区

项目七 京畿文化旅游区

项目八 中原文化旅游区

项目九 吴越文化旅游区

项目十 巴蜀文化旅游区

项目十一 岭南文化旅游区

项目十二 西南文化旅游区

项目十三 丝路文化旅游区

项目十四 藏乡文化旅游区

项目十五 港澳台文化旅游区

参考文献