图书性质：高等职业院校早期教育专业系列教材

图书简介：

本书是在长期的课题研究和教学实践的基础上编写的，适用于职业院校早期教育专业学生。本书采用项目任务式的编写体例，本教材密切联系0~3岁婴幼儿的教养环境，引入典型案例，主要从生活、动作发展、语言、认知、社会等系统全面地介绍环境创设的基础理论知识、方法、原则和技巧，以及利用环境促进婴幼儿发展的策略，同时注重课程思政的融入，做学合一。学习者可以在鲜活的案例中掌握教养环境创设与利用的方法，同时结合活页式任务，具体落实技能实训，为今后开展环创活动做有力铺垫。

目录：

项目一 认识0~3 岁婴幼儿教养环境

任务一 认识0~3岁婴幼儿教养环境

任务二 了解0~3岁婴幼儿教养环境创设与利用的理论基础和作用

任务三 理解0~3岁婴幼儿教养环境创设与利用的原则和基本方法

项目二 0~3 岁婴幼儿生活教养环境创设与利用

任务一0~3 岁婴幼儿的营养与喂养环境创设与利用

任务二 0~3岁婴幼儿睡眠环境创设与利用

任务三 0~3岁婴幼儿盥洗、如厕的环境创设与利用

项目三0~岁婴儿动作教养环境创设与利用

任务一 0~12个月婴幼儿动作教养环境创设与利用

任务二 13~24 个月幼儿动作教养环境创设与利用

任务三 25~36 个月幼儿动作教养环境创设与利用

项目四0~3岁婴幼儿语言与交流教养环境创设与利用

任务一 0~12个月婴儿语言与交流教养环境创设与利用

任务二 13~24 个月幼儿语言与交流教养环境创设与利用

任务三 25~36 个月幼儿语言与交流教养环境创设与利用

项目五 0~3岁婴儿认知教养环境创设与利用

任务一 0~12个月婴幼儿认知教养环境创设与利用

任务二 13~24 个月幼儿认知教养环境创设与利用

任务三 25~36 个月幼儿认知教养环境创设与利用

项目六 0~3岁婴幼儿情感与社会性教养环境创设与利用

任务一 0~12个月婴儿情感与社会性教养环境创设与利用

任务二 13~24个月幼儿情感与社会性教养环境创设与利用

任务三 25~36 个月幼儿情感与社会性教养环境创设与利用

项目七 0~3岁婴幼儿教养环境创设与利用的评价

任务一 0~3岁婴幼儿教养环境评价的概述

任务二 0~3岁婴幼儿教养环境评价的方式

任务三 0~3岁婴幼儿教养环境的评价案例