图书简介：

本教材是专为高职婴幼儿托育服务与管理专业设计的，系统阐述了婴幼儿家庭教养的基本理念、科学方法与实践技巧，旨在培养未来教育工作者在婴幼儿成长关键期为家长提供科学、全面的家庭教育指导的能力。本教材通过案例分析、情境模拟等形式，深入浅出地引导学习者理解婴幼儿成长需求，掌握有效的家庭教养策略。此外，本书还特别强调咨询技能的培养，教授如何识别家庭教养中的问题，提供个性化咨询建议，促进家园共育，共同为婴幼儿营造健康、和谐的成长环境。本书既适合作为高职教育的必修教材，也适合广大婴幼儿家长及儿童教育工作者使用，作为提升专业素养的重要参考。

系列特色：

一、思政浸润，厚植教育情怀

首创“双线并行”思政体系：一条线以“爱心、责任、尊重”为核心，通过真实案例引导学生树立职业使命感；另一条线结合托育行业的社会价值，融入“幼有善育”的国家战略目标，强化学生的家国情怀与“四个自信”。

二、课证融通，赋能职业发展

教材内容与“1+X”幼儿照护、母婴护理职业技能等级证书无缝对接，通过模块化设计将证书考核要点融入课程。设计实操任务时，直接模拟证书考试场景，详尽介绍实施条件、实施步骤与评分标准，帮助学生熟悉考试形式与重点，打通就业最后一公里。

三、资源丰富，打造智慧课堂

教材配备“扫码即学”的数字化资源库，包含实操视频、动画演示、虚拟仿真照护场景等，支持多终端学习，解决传统教学“看不清、学不透”的痛点。下面我们来看一个示例（点击）（播完点）可以看到，围绕这个资源，我们设置了很多师生互动、小组讨论的问题，引发问题导向的深度讨论，深化课堂活动设计与实践；同时，设置实施评价环节，推进课后巩固与多元评估。打造出“先学后练、问题驱动、技术赋能”模式的智慧课堂。结合前述课证融通的特色，可有效实现“学—做—考”闭环，培养符合行业需求的高素质技术技能人才。

图书目录

项目1 婴幼儿家园共育的基本概述

任务一 婴幼儿家园共育的定义与必要性

任务二 婴幼儿家园共育的影响因素

任务三 婴幼儿家园共育的目标和内容

任务四 婴幼儿家园共育的途径与方法

任务五 我国婴幼儿家园共育存在的问题

项目2 孕产期的咨询与指导

任务一 新婚夫妇的备孕准备

任务二 科学胎教

任务三 孕期的营养与卫生

任务四 孕期家庭环境的创设

任务五 做好孩子出生前的准备

项目3 0～6 个月婴儿家园共育

任务一 0～6 个月婴儿身心发展的特点

任务二 0～6 个月婴儿身体与动作发展的指导

任务三 0～6 个月婴儿认知与语言发展的指导

任务四 0～6 个月婴儿情感与社会性发展的指导：建立高质量的早期母婴依恋关系

任务五 0～6 个月婴儿家长的育儿困惑及指导

项目4 7～12 个月婴儿家园共育

任务一 7～12 个月婴儿身心发展的特点

任务二 7～12 个月婴儿身体与动作发展的指导

任务三 7～12 个月婴儿认知与语言发展的指导

任务四 7～12 个月婴儿情感与社会性发展的指导：高质量的亲子依恋关系的建立

任务五 7～12 个月婴儿家长的育儿困惑及指导

项目5 1～2 岁幼儿家园共育

任务一 1～2 岁幼儿身心发展的特点

任务二 1～2 岁幼儿身体与动作发展的指导

任务三 1～2 岁幼儿认知与语言发展的指导

任务四 1～2 岁幼儿情感与社会性发展的指导

任务五 1～2 岁幼儿家长的育儿困惑及指导

项目6 2～3 岁幼儿家园共育

任务一 2～3 岁幼儿身心发展的特点

任务二 2～3 岁幼儿身体与动作发展的指导

任务三 2～3 岁幼儿认知与语言发展的指导

任务四 2～3 岁幼儿情感与社会性发展的指导

任务五 2～3 岁幼儿家长的育儿困惑及指导

项目7 0～3 岁婴幼儿家庭教养的专题探究

任务一 隔代教养的家庭教育指导

任务二 亲子早期阅读指导

任务三 父亲的角色与重要性

任务四 合理使用电子产品

任务五 入园前的心理与物质准备

参考文献