图书性质： 

        “十二五”职业教育国家规划教材

        “十三五”职业教育国家规划教材

  “十四五”职业教育国家规划教材

图书简介：

《舞蹈与幼儿舞蹈创编》是一本专供学前教育专业舞蹈课程使用的教材，适用于五年制高专、三年制高专、三年制中专的学前教育专业学生。本教材的教学内容丰富详尽、针对性强，主要划分为四大知识点:认识基础理论、舞蹈基础训练、民族民间舞训练、幼儿舞蹈创编。本教材还配套了相关的舞蹈视频与幼儿园教师的实践教案供参考学习。本教材结合幼儿园的实际需求与《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》，把学前教育专业的舞蹈课程所要达到的目标能力进行浓缩和提炼，最后得出“表演、教学、创编”三位一体的综合能力。“表演、教学、创编”的综合能力是学前舞蹈教育中所有能力的总结性概括，学生通过对本教材进行阶梯式的学习和训练，能全面掌握三位一体的舞蹈实践能力。鉴于《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》中所提到的“创新教师教育课程理念，改进教学方法和手段，强化教育实践环节”的意见，本教材在收集职业教育专家与用书院校教师反馈建议的基础上，为了突出职业教育特点，提升实践性的指导，达到以学生为中心，做出了以下五方面的修订:

1.本教材采用项目一任务式编写思路，重组任务内容，完善教学大纲，使学前教育的舞蹈课程更加突出职业教育特点。

2.每个项目增加“岗位调研”栏目，将教材内容与实际岗位能力要求对应，帮助学生学以致用。

3.每个任务增加案例导入，引导学生有针对性地思考与学习教材内容。

4.每个任务增加的“任务学习卡”满足“教学有方向、实践有引导、评价有标准”的需求，对考核标准进行了细化，不仅能帮助学生学习、指导学生实践，还能帮助教师对学生开展能力评价。

5.本教材新增民族舞蹈分解动作的微课内容与创编实践案例，采用多角度拍摄视频，帮助学生理解和掌握舞蹈技能，并通过第二课堂提高学习质量。

本教材全面贯彻党的教育方针，根据“三全育人”精神编写，落实立德树人根本任务，教材编写注重发挥艺术教育的思政价值，充分展现了我国民族民间舞蹈之美，令观者发自内心地热爱传统艺术文化，育人于无形。

目  录：

项目一  认识基础理论

任务一 舞蹈基础理论

任务学习卡1-1

项目二  舞蹈基础训练

任务二 古典舞基本功训练

任务学习卡2-1

任务三 古典舞身韵训练

任务学习卡3-1

任务四 芭蕾舞训练

任务学习卡4-1

项目三  民族民间舞训练

任务五 藏族民间舞

任务学习卡5-1

任务六 东北秧歌

任务学习卡6-1

任务七 蒙古族民间舞

任务学习卡7-1

任务八 维吾尔族民间舞

任务学习卡8-1

任务九 傣族民间舞

任务学习卡9-1

项目四  幼儿舞蹈创编

任务十 幼儿舞蹈基础理论与训练

任务学习卡10-1

任务十一 幼儿舞蹈基本创编技法

任务学习卡11-1

任务学习卡11-2

任务学习卡11-3

任务学习卡11-4

任务十二 幼儿舞蹈律动游戏

任务学习卡12-1

任务学习卡12-2

任务十三 幼儿舞蹈组合教学案例

任务学习卡13-1