2. 强调互动，引发思考

本书在相应的项目和学习任务章节汇总安排了适宜幼儿教师应用的“游戏方案设计”“游戏观察评价表”“游戏环境创设实例”等，并富有拓展阅读与案例分析，这既能开拓学习者的视野，又能为学习者提供可供参考的经验。此外，本书中设有丰富的实训项目，可应用于实践教学指导。

3. 教考一体，助力考证

本书在编写过程中就注重将更多的教学资源进行整合，以二维码的形式呈现，增强了学习的趣味性和主动性。同时，针对教师资格考试制度，教材中融入了考点讲解与突破，并在每个项目后设置了“考点聚焦”“真题再现”“在线测试”等小栏目，能够为学生通过幼儿园教师资格考试奠定良好的基础。

目 录

项目一 游戏概述

任务一 游戏的本质

任务二 游戏的分类

任务三 游戏的教育价值

任务四 幼儿园以游戏为基本活动

考点聚焦

思考与实训

项目二 角色游戏

任务一 角色游戏的特点与教育价值

任务二 角色游戏的组织与指导

任务四 角色游戏的观察与评价

考点聚焦

思考与实训

项目三 结构游戏

任务一 结构游戏的特点与教育价值

任务二 结构游戏的目标与内容

任务三 结构游戏的组织与指导

任务四 结构游戏的观察与评价

考点聚焦

思考与实训

项目四 表演游戏

任务一 表演游戏的特点和教育价值

任务二 表演游戏的组织与指导

任务三 表演游戏的观察与评价

考点聚焦

思考与实训

项目五 体育游戏

任务一 体育游戏的特点和教育价值

任务二 体育游戏的目标与内容

任务三 体育游戏的组织与指导

任务四 体育游戏的观察与评价

考点聚焦

思考与实训

项目六 智力游戏

任务一 智力游戏的特点和教育价值

任务二 智力游戏的目标和内容

任务三 智力游戏的组织与指导

任务四 智力游戏的观察与评价

考点聚焦

思考与实训

项目七 婴幼儿游戏与指导

任务一 婴幼儿游戏的特点与教育价值

任务二 婴幼儿游戏的指导

任务三 婴幼儿游戏的评价

考点聚焦

思考与实训

项目八 幼儿游戏的创编

任务一 幼儿游戏创编的概念与原则

任务二 幼儿游戏创编的方法与步骤

任务三 幼儿游戏创编实例分析

考点聚焦

思考与实训

项目九 幼儿园游戏环境创设

任务一 游戏环境创设的意义和要求

任务二 幼儿园户外游戏环境创设

任务三 幼儿园室内游戏环境创设

任务四 游戏心理环境的创设

任务五 玩具和游戏材料

考点聚焦

思考与实训

主要参考文献