图书简介：

党的二十大报告指出，必须坚持系统观念。我们要善于通过历史看现实，透过现象看本质。《幼儿行为观察与指导（第3版）》就是一本系统介绍幼儿行为观察方法的指导用书。本书系统介绍了幼儿行为观察的理论以及几种行之有效的幼儿行为观察方法，在此基础上不仅系统介绍了观察记录与观察资料的分析与运用，更为实用的是，还详细介绍了幼儿园生活、游戏、教学活动以及个别幼儿观察的具体操作要领。全书内容翔实，理论联系实际，可操作性强，规范性强。

本书致力于培养职前幼儿园教师的观察、记录和分析等核心岗位能力，助力培养高质量的学前教育专业人才。自出版以来，本书得到了学前教育专业师生的广泛认可，先后被评为“十二五” “十三五” “十四五” 职业教育国家规划教材。教材不断修订，力求创新和突破，主要有以下特色。

1. 思政育人，立德树人。党的二十大报告指出，育人的根本在于立德。本教材全面落实国家教育方针，以“立德树人、三全育人” 为根本任务，在内容选择上严格把关，既要涵盖专业知识，也要融合思政教育，在教学过程中能够让学生树立正确的价值取向，践行社会主义核心价值观。

2. 园校合作，双元育人。教材中加入了幼儿园的真实案例，加强园校合作，注重“双元” 合作，开发优质教材，培养实践应用型人才。

3. 数字化资源，立体助学。为适应未来信息化时代的教学要求，本教材在修订时将更多的资源以二维码的形式呈现，这样既方便多媒体教学，又方便对课本内容进行更新和拓展，满足教师教学和学生深入学习的需要。

图书目录：

       基础篇

单元一  幼儿行为观察概述  

模块一　 认识观察及幼儿行为观察

　 　 任务一　 认识观察

　 　 任务二　 认识幼儿行为观察

模块二　 开展幼儿行为观察  

　 　 任务一　 设计幼儿行为观察  

　 　 任务二　 实施幼儿行为观察

        方法篇

单元二  幼儿行为观察方法———描述法

模块一　 日记描述法

　 　 任务一　 认识日记描述法

　 　 任务二　 运用日记描述法

模块二　 轶事记录法

　 　 任务一　 认识轶事记录法

　 　 任务二　 运用轶事记录法

模块三　 实况详录法

　 　 任务一　 认识实况详录法

　 　 任务二　 运用实况详录法

单元三  幼儿行为观察方法———取样法  

模块一　 时间取样法  

　 　 任务一　 认识时间取样法  

　 　 任务二　 运用时间取样法  

模块二　 事件取样法  

　 　 任务一　 认识事件取样法  

　 　 任务二　 运用事件取样法

单元四  幼儿行为观察方法———评定法  

模块一　 行为检核法  

　 　 任务一　 认识行为检核法  

　 　 任务二　 运用行为检核法  

模块二　 等级评定法  

　 　 任务一　 认识等级评定法  

　 　 任务二　 运用等级评定法

单元五  幼儿行为观察记录  

模块一　 幼儿行为观察记录概述  

模块二　 幼儿行为质的观察记录运用  

　 　 任务一　 日记法记录  

　 　 任务二　 轶事法记录  

　 　 任务三　 实况详录法记录  

　 　 任务四　 样本描述法记录  

　 　 任务五　 事件取样法记录

模块三　 幼儿行为量的观察记录运用

　 　 任务一　 取样方法的记录

　 　 任务二　 评定方法的记录

模块四　 现代多媒体记录手段运用

　 　 任务一　 摄影记录

　 　 任务二　 录音记录

　 　 任务三　 摄像记录

单元六  幼儿行为观察记录的整理与分析  

模块一　 幼儿行为观察记录的整理与分析过程

　 　 任务一　 阅读和整理原始记录材料的方法和路径

　 　 任务二　 阅读和分析整理后的原始记录资料

　 　 任务三　 记录幼儿行为的意义

模块二　 幼儿行为观察记录的登录及解释

　 　 任务一　 学习幼儿行为观察记录的登录方法

　 　 任务二　 分析和解释幼儿行为的方法和路径

模块三　 幼儿行为量的观察记录的统计与分析

　 　 任务一　 描述性统计与分析

　 　   任务二　 推断性统计与分析

  模块四　幼儿行为观察的多媒体记录材料分析

　 　   任务一　 照片记录的整理与分析

　 　   任务二　 录音记录的整理与分析

　 　   任务三　 摄像记录的整理与分析

　 　   任务一　 幼儿行为观察记录的指导案例分析

         应用篇

单元七  幼儿生活活动的观察与指导

模块一　 幼儿进餐活动的观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块二　 幼儿午睡活动的观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块三　 幼儿如厕活动的观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块四　 幼儿饮水活动的观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块五　 幼儿盥洗活动的观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

单元八  幼儿园游戏活动的观察与指导

模块一　 角色游戏观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块二　 建构游戏观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块三　 表演游戏观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块四　 规则游戏观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

单元九  幼儿园教学活动的观察与指导

模块一　 幼儿园教学活动的观察概述

模块二　 健康领域幼儿行为的观察与指导

　 　 任务一　 健康领域的核心经验及观察内容

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块三　 语言领域幼儿行为的观察与指导

　 　 任务一　 语言领域的核心经验及观察内容

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块四　 社会领域幼儿行为的观察与指导

　 　 任务一　 社会领域的核心经验及观察内容

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块五　 科学领域幼儿行为的观察与指导

　 　 任务一　 科学领域的核心经验及观察内容

　 　 任务二　 数学领域的核心经验及观察内容

　 　 任务三　 案例引领

　 　 任务四　 实训工单

模块六　 艺术领域幼儿行为的观察与指导

　 　 任务一　 美术领域的核心经验及观察内容

　 　 任务二　 音乐领域的核心经验及观察内容

　 　 任务三　 案例引领

　 　 任务四　 实训工单

单元十  幼儿园个别幼儿的观察与指导

模块一　 一般发展幼儿的观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

模块二　 特殊需要幼儿的观察与指导

　 　 任务一　 观察要点

　 　 任务二　 案例引领

　 　 任务三　 实训工单

参考文献