图书性质：现代职业教育优质新形态数字化教材

图书简介：

本教材和同类教材相比具有鲜明的特点:

1. 创新性:以优秀二维艺术创意为终极目标;以专业人才培养为根本,以项目驱动为主线,以工作过程为导向,构建新型教材结构。

2. 实用性:注重设计创意的个体化要求,理论结合实践,力争做到理论、实践和经验一体化,尽量运用经典创意作品简明扼要、深入浅出地解释设计理论,以便各阶段的学习者掌握。

3. 针对性:以往二维艺术设计教材大多以国外教材作为蓝本,忽略了我国创意产业的发展需求,本教材针对我国二维艺术设计的发展需求,增加了以往二维艺术设计教材没有涉及的几个重要设计门类,如剪纸设计、签名设计,同时引领学生在汉代就已经登峰造极的印章设计艺术中寻找二维艺术设计的灵感。

4. 启发性:本教材精选了古今中外各种二维艺术设计经典作品来对设计理论与方法进行举例说明,还选取了众多平面设计史上的经典案例作为阅读材料供学生自学,使学生充分了解中华民族的视觉文化史和艺术遗产及其在现代艺术设计领域中的优秀表现,了解我们悠久、独特又多彩的优秀民族文化,在掌握我们民族审美价值观的基础上体会中华民族的开阔胸襟、创造精神和文化自信。

本教材从二维艺术设计简史讲起,概括介绍了二维艺术设计主要涉及的领域,包括海报设计、标识设计、手绘POP设计、签名设计、名片设计、印章设计、剪纸设计等,同时提供了相当丰富的阅读材料。本教材的编者都是具有多年相关学科教学经验的教师,在介绍每个创意方法之后都编排了以行动导向为指引的实际设计案例,通过呈现案例作品创意与制作的全过程,全方位地讲解创意思路方法和作品的最终实现效果。

目录

绪论

项目一 海报的创意与制作

项目导学单

1.1 任务1:海报的图形创意

1.1.1 图形及其创意处理

1.2 任务2：海报的文案处理

1.2.1 标题

1.2.2 标语

1.2.3 正文

1.2.4 随文

1.3 任务3:公益海报的创意与制作

1.3.1 任务描述

1.3.2 任务完成过程

1.4 任务4:素质拓展

1.4.1 阅读与欣赏

1.4.2 课后实践

1.4.3 交流积累

1.4.4 课后讨论

项目二 名片的创意与制作

项目导学单

2.1 任务1：名片的创意与分类

2.1.1 按照名片用途分类

2.1.2 按照印刷方式分类

2.1.3 按照印刷色彩分类

2.1.4 按照排版方式分类

2.1.5 按照印刷表面分类

2.2 任务2：名片的构成要素

2.2.1 图形要素

2.2.2 文字要素

2.2.3 其他相关要素

2.3 任务3：个人名片的创意与制作

2.3.1 任务描述

2.3.2 任务完成过程

2.4 任务4：素质拓展

2.4.1 材料阅读

2.4.2 课后实践

2.4.3 交流积累

2.4.4 课后讨论

项目三 封面的创意与制作

项目导学单

3.1 任务1：封面的创意与分类

3.1.1 按照用途分类

3.1.2 按照封面组成分类

3.1.3 按照书籍内容分类

3.2 任务2：书籍封面的创意与设计

3.2.1 任务描述

3.2.2 任务完成过程

3.3 任务3:素质拓展

3.3.1 作品欣赏

3.3.2 课后实践

3.3.3 交流积累

3.3.4 课后讨论

项目四标识的创意与制作

项目导学单

4.1 任务1：标识的分类

4.1.1 按照用途分类

4.1.2 按照图案分类

4.2 任务2：标识应有的特点

4.2.1 功用性

4.2.2 识别性

4.2.3 显著性

4.2.4 多样性

4.2.5 艺术性

4.2.6 准确性

4.2.7 持久性

4.3 任务3：某工作室标识的创意与设计

4.3.1 任务描述

4.3.2 任务完成过程

4.4 任务4：素质拓展

4.4.1 作品欣赏

4.4.2 课后实践

4.4.3 交流积累

4.4.4 课后讨论

项目五 字体的创意与制作

项目导学单

5.1 任务1：字体的创意方法

5.1.1 替换法

5.1.2 共用法

5.1.3 叠加法

5.1.4 分解重构法

5.1.5 俏皮法

5.1.6 尖角法

5.1.7 减细法

5.1.8 仿其他文字法

5.1.9 画龙点睛法

5.1.10 整体替代法

5.2 任务2：专用字体的设计

5.2.1 任务描述

5.2.2 任务完成过程

5.3 任务3：素质拓展

5.3.1 材料阅读

5.3.2 课后实践

5.3.3 交流积累

5.3.4 课后讨论

项目六 手绘POP的创意与制作

项目导学单

6.1 任务1:手绘POP的组成

6.1.1 主标题

6.1.2 副标题

6.1.3 正文

6.1.4 插图

6.1.5 装饰线

6.2 任务2：手绘POP字体的创意装饰

6.2.1 字体的外部装饰

6.2.2 字体的内部装饰

6.3 任务3：手绘POP的创意与制作

6.3.1 任务描述

6.3.2 任务完成过程

6.4 任务4：素质拓展

6.4.1 作品欣赏

6.4.2 课后实践

6.4.3 交流积累

6.4.4 课后讨论

项目七 印章的创意与制作

项目导学单

7.1 任务1：印章简史

7.2 任务2：印章的创意与分类

7.2.1 按照用途分类

7.2.2 其他印章类型

7.3 任务3：对名字进行印章设计

7.3.1 任务描述

7.3.2 任务完成过程

7.4 任务4：素质拓展

7.4.1 作品欣赏

7.4.2 课后实践

7.4.3 交流积累

7.4.4 课后讨论

项目八 签名的创意与制作

项目导学单

8.1 任务1：签名的创意与分类

8.1.1 签名的创意思路

8.1.2 签名的版式

8.2 任务2：签名的创意与制作

8.2.1 任务描述

8.2.2 任务完成过程

8.3 任务3:素质拓

8.3.1 阅读与欣赏

8.3.2 课后实践

8.3.3 交流积累

8.3.4 课后讨论

项目九 剪纸的创意与制作

项目导学单

9.1 任务1：剪纸作品的创意与分类

9.1.1 单色剪纸

9.1.2 彩色剪纸

9.1.3 立体剪纸

9.2 任务2：婚庆剪纸的创意与制作

9.2.1 任务描述

9.2.2 任务完成过程

9.3 任务3:素质拓展

9.3.1 阅读与欣赏

9.3.2 课后实践

9.3.3 交流积累

9.3.4 课后讨论

参考文献