图书简介：

  根据教育改革形势不断发展变化的需要，本教材以“培养高素质、多能力的综合型应用人才”为培养目标，注重理论与实践、知识与技能的结合，同时结合师范类学生的特点，在充分酝酿、反复修改的基础上编写而成。

  声乐是一门技巧性很强的艺术学科。千百年来声乐艺术和人类社会生活息息相关。声乐艺术不仅是人类的艺术创造，还是人类精神生活的审美需要。声乐学习存在着特殊性、抽象性，具有一定的难度。本书从声乐演唱的知识理论、练声技巧、教学曲目的选择等方面着手，使学习者能够熟练运用。

  声乐教学是一门特殊的学科。在这门课的教学中，教师必须切实地根据不同声乐学习者的嗓音等条件因材施教。因此，我们编写这本教材有很大的难度。我们将基础性的理论知识做了提纲性的引领，将练声的要求给予抛砖引玉的探讨，对声乐教学的曲目尝试进行程度的分类，对声乐曲目、内容、风格进行扼要简明的分析。

  本书从体例到行文，尽量做到理论性与实践性、规范性与灵活性的统一。书中将理论、练声、曲目相结合，将具有师范特征的内容、声乐曲目的选择与声乐教学的课程标准相结合，不仅体现了循序渐进的原则，更加体现了师范性。